关于一年级语文小朋友们在操场上做操的仿写句子，可以参考以下结构进行练习：

一、基础句式仿写

1. 孩子们在操场上做操 → 孩子们在教室里学习

2. 小鸟在树上唱歌 → 小鸟在天空飞翔

3. 小鱼在河里游戏 → 小鱼在水中游弋

4. 老师在黑板上写字 → 老师在讲台上讲课

二、场景描写类仿写

1. 操场上传来了整齐的脚步声和口号声 → 教室里回荡着朗朗的读书声

2. 同学们排成整齐的队列 → 学生们围坐成讨论小组

3. 操场边的彩旗随风飘扬 → 教室门口的绿植生机勃勃

4. 夕阳洒在操场上 → 月光洒在教室里

三、动作描写类仿写

1. 有的同学在跳绳，轻盈如燕子 → 有的同学在跑步，矫健如猎豹

2. 女同学踢毽子，毽子上下翻飞 → 小朋友画画，画笔在纸上飞舞

3. 男生们挥洒汗水，充满活力 → 女生们轻声细语，专注思考

4. 教师示范动作，同学们认真模仿 → 小朋友展示作品，大家互相评价

四、环境烘托类仿写

1. 操场西侧有巨幅标语 → 教室前方有明亮黑板

2. 东侧屏风绘有万里长城 → 后方墙壁展示自然风景

3. 露天操场晨练氛围浓厚 → 教室里课间休息充满欢声笑语

4. 夏日操场闷热难耐 → 冬日教室温暖如春

通过以上仿写练习，可以帮助一年级小朋友掌握主谓宾结构，同时提升观察力和语言表达能力。建议结合具体场景选择仿写方向，例如：

描写集体活动：操场上的合唱、比赛等

聚焦个体动作：踢毽子、跳绳的细节

渲染环境氛围：晨练时的自然景色

教师可根据教学目标调整仿写内容，建议搭配图片或视频辅助理解。