关于在作文中运用古诗的开头、中间和结尾，以下是综合多个权威来源的实用建议及示例：
一、作文开头用古诗的技巧
营造意境 通过描写自然景物或生活场景，搭配古诗增强画面感。例如：
> “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（王安石《泊船瓜洲》）描绘思乡之情，烘托离别氛围。
引出主题
用古诗中的哲理或情感引出文章核心思想。例如：
> “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（郑燮《竹石》）可用于论述坚韧品格。
二、作文中间用古诗的技巧
情节渲染
在叙事性作文中穿插古诗，增强情感共鸣。例如：
> “会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》）可用于描写登山者的豪迈心境。
哲理升华
结合生活感悟引用古诗深化内涵。例如：
> “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）用于表达困境中的希望。
三、作文结尾用古诗的技巧
总结升华
用古诗概括文章要点并提升主题。例如：
> “采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）可用于表达隐逸生活的向往。
呼应开头
通过重复或对比手法与开头呼应。例如：
- 开头：燕子去了，有再来的时候；
结尾：杨柳枯了，有再青的时候；
（朱自清《匆匆》）通过自然现象强化时光流逝的主题。
四、分主题示例
母爱主题
开头：慈母手中线，游子身上衣。 结尾：谁言寸草心，报得三春晖。 （引用《游子吟》全诗）。
友情主题
开头：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 结尾：海内存知己，天涯若比邻。 （引用《赠汪伦》全诗）。
时光流逝主题
开头：少壮不努力，老大徒伤悲。 结尾：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （结合《长歌行》与王维诗句）。
五、注意事项
适度引用： 避免大篇幅背诵古诗，建议化用或摘取关键词句。- 融合创新
通过以上方法，古诗能有效提升作文的文化底蕴和艺术感染力，建议在考试作文中优先尝试。
