语文中的句型种类可根据表达功能、结构特征等不同维度进行划分，以下是主要分类及说明：

一、按表达功能划分

陈述句

用于陈述事实、观点或状态，如“太阳从东方升起”“他的行为像孩子”。

疑问句

提出问题以寻求信息或确认，包括：

- 一般疑问句：

如“你叫什么名字？”；

- 反问句：如“难道你今天不用上学？”（加强语气）；

- 设问句：自问自答，如“数学难吗？其实不难”。

祈使句

发出命令、请求或建议，如“请关上门”“好好学习”。

感叹句

表达强烈情感（如赞叹、惊讶），如“多么蓝的天啊!”。

否定句

否定事实或观点，如“这不是他的错”。

二、按结构特征划分

基本句式类型

- 陈述句：

如“他喜欢读书”；

- 疑问句：如“今天天气如何？”；

- 祈使句：如“请勿吸烟”；

- 感叹句：如“多么美丽的风景啊!”；

- 被动句：如“书被风吹落了”。

特殊句式类型

- 比喻句：

用相似事物作比，如“她的笑容如春风般温暖”；

- 拟人句：赋予非人事物以人的特征，如“花儿在微风中跳舞”；

- 排比句：并列结构增强语势，如“他勤奋学习，他乐于助人，他充满热情”；

- 夸张句：通过放大手法强化表达，如“他饿得能吃下一头牛”；

- 对偶句：结构对称，如“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”；

- 反问句：以问句形式表达肯定，如“难道我们不应该珍惜时间吗？”。

三、补充说明

双重否定句：通过否定词加强语气，如“他不可能不完成作业”；

把字句/被字句：强调动作执行者或承受者，如“把书放在桌子上”“被雨淋湿了”；

递系句/双宾句：表达先后或主客关系，如“先吃饭再睡觉”“老师教我们知识”。

以上分类综合了不同教材和学术观点，实际应用中需结合具体语境分析。