根据搜索结果，六年级学生自己写的带有分号的句子可参考以下示例，结合了比喻、排比等修辞手法，符合六年级语文写作要求：

比喻句示例

- "自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。"

- "当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。"

- "春天细雨绵绵；夏天炎热似火；秋天秋高气爽；冬天寒风刺骨，这是四季的魅力。"

排比句示例

- "九月的乡村，是锻铸意志的熔炉；是农人演奏的乐章；是一幅和谐的画卷。"

- "面对着金黄的麦浪；面对着无际的原野；面对着芳郁的野花；面对着浅浅的草叶；我惊叹，我欣喜，我欢乐。"

- "理想远大、信念坚定，前进的动力无坚不摧；志存高远、奋发有为，扬帆的航船一往无前。"

分号使用说明

分号用于分隔两个相对独立又紧密相关的分句，避免混淆。例如："我最近在忙两件事情，一是在筹划买断书肆洛阳的分号事宜；另一个分号在上海，由卢芹斋的朋友吴启周打理。"

注意事项：

选择分号时需注意分句间的逻辑关系（如转折、并列等）；

可结合具体写作主题（如自然、情感、成长等）灵活运用修辞手法。