环境描写类

- "雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。 仿写：

- "云朵轻抚着小女孩的银发，发丝飘飘如梦，美得让人心醉，她却浑然不觉。"

- "夜空中繁星闪烁，犹如小女孩眼中的希望，她伸出手去，却只能触碰虚无。"

情感烘托类

- "她又划亮一根火柴，这一回，她看到了一颗明晃晃、金灿灿的星星在她身边环绕，是那么的惹人喜欢。 仿写：

- "火柴的光芒在黑暗中跳跃，如同小女孩心中的温暖，虽短暂却充满力量。"

- "她紧握着火柴，仿佛握住了生的希望，泪水在眼眶里打转，却强忍着不哭。"

场景重构类

- "她又划亮一根火柴，眼前出现了一个火炉，烤得她暖和极了，可火柴又灭了，她又冷又饿。 仿写：

- "火柴点亮了幻想，她看到奶奶出现在火炉旁，笑容满面地递给她烤鹅，温暖瞬间驱散了寒冷。"

- "街角的花店飘出阵阵花香，小女孩多想进去买束花送给奶奶，可钱包里空空如也。"

这些仿写句通过比喻手法，既保留了原文的悲怆氛围，又赋予了儿童视角的纯真与想象力。建议在教学中结合具体场景使用，帮助学生理解情感表达与环境描写的关联。