语文园地四词句段运用仿写主要分为两类题型，结合三年级和四年级的典型例题进行说明：

一、对比描写类（四年级重点）

例题结构：先描述人物平时表现，再突出特殊时刻状态变化，使用“一向……这次……”“平时……可是这件事……”等句式。

示例：

平时：他总爱安静看书，这次却兴奋地跑来告诉我一个好消息。

平时：她总是慢悠悠地做事，可是这件事她却急得像热锅上的蚂蚁。

二、观察思考类（三年级常见）

例题结构：观察自然现象或事物特征，提出疑问并解释原因，采用“为什么……？怎么会……？”等句式。

示例：

观察：松树下小草油亮，猜测是否为松树滴落。

观察：蚂蚁排队搬运食物，推测其避免迷路的方式。

三、细节描写类（通用技巧）

写作要点：抓住人物动作、神态、语言等细节，结合环境描写增强表现力。

示例：

描写小狗：它“衔着皮球滚来滚去，尾巴摇得像拨浪鼓，见到人就欢快地跳过来撒娇”。

四、仿写模板（综合运用）

通用公式：观察现象+提出问题+分析原因，例如“平时安静的班级，这次为何突然活跃起来？”。

提示：仿写时注意前后对比的强烈性，三年级侧重简单现象分析，四年级需结合人物心理变化；观察类题目可联系生活实际，增强说服力。