根据四年级语文教学要求，转述句的修改需遵循以下规则和技巧，结合权威信息整理如下：

一、基本规则

人称转换

- 将直接引语中的第一人称“我”“你”改为第三人称“他/她”，第二人称“你”改为“他们”。

- 例如：小明说“我今天很高兴”→ 转述为“小明说他今天很高兴”。

标点符号调整

- 去掉引号，将冒号改为逗号。

- 保留原句中的感叹号、疑问号等标点符号。

句子结构优化

- 增加细节描述，使转述更具体。例如：“小明喜欢吃苹果”→ “苹果是小明最喜欢的水果”。

- 调整时态和连词，确保逻辑连贯。例如：“王老师对小华说，他把书包缝好了”→ “王老师告诉小华，他已经缝好了书包”。

二、典型例题解析

直接引语转间接引语

- 原句：“妈妈说：‘今天我不回家吃饭了。’”

- 转述句：“妈妈说，今天她不回家吃饭了。”。

对话内容扩展

- 原句：“小华斩钉截铁地说：‘即使下雨，我也要完成任务!’”

- 转述句：“小华坚定表示，无论是否下雨，他都会完成分配的任务。”。

三、注意事项

信息保留：

转述时需保留原句的核心信息，避免添加个人主观描述。

上下文衔接：使用连词（如“因此”“所以”）使转述内容与上下文自然过渡。

通过以上方法，可系统掌握四年级转述句的修改技巧，提升语言表达能力。