小学三年级主要掌握的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，具体如下：

比喻

通过相似事物进行类比，需包含本体、喻体和比喻词（如“像”“仿佛”）。例如：“蒲公英的花就像手掌”。

拟人

赋予非人事物以人的行为或情感，如“落叶随风起舞”“星星眨眼微笑”。

夸张

有意放大或缩小事物特征，增强表达效果。例如：“饿得能吃下一头大象”。

排比

三个或以上结构相似、语气一致的句子排列，增强气势。如：“他的品质清洁高尚，意志坚韧刚强”。

对偶

由字数相等、结构对称的句子组成，表达对比或平衡。例如：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

其他补充：

部分教材可能涉及借代等修辞手法，但核心以上述五类为主。