句子在文中的作用可分为结构作用和内容作用两大类，具体表现如下：

一、结构作用

开篇点题

位于文章开头，直接揭示主题或提出中心论点。例如《台阶》开篇“父亲总觉得我们家的台阶低”，点明家庭矛盾的核心。

承上启下

在段落之间起过渡作用，连接前后内容。如《雨林的毁灭》中“砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭动植物物种”既总结前文，又引出下文。

总结全文

文章结尾部分对内容进行归纳，强化主题。例如《忆读书》结尾“读书好，多读书，读好书”呼应全文。

呼应开头

结尾部分回扣开头，形成结构闭环。如议论文常通过总结重申论点。

二、内容作用

描写与烘托

- 景物描写：

渲染氛围，如“月光如水，洒在古老的庭院”。

- 人物描写：塑造性格，如“他的眼神中透着坚定与执着”。

- 环境描写：烘托心情，如“阴霾的天空下，他的步伐显得格外沉重”。

抒情与表达

通过情感句传递作者态度，如“这世界太喧嚣，唯有你让我找到宁静”。

揭示主题

用关键句点明文章核心，如“知识改变命运，教育成就未来”。

增强表现力

- 修辞手法：

比喻（“时间如流水”）、拟人（“花儿在微风中微笑”）、排比（“读书好，多读书，读好书”）等。

- 句式变化：反问句（“难道我们不应该珍惜时间吗？”）、设问句（“你认为什么是真正的幸福？”）增强感染力。

三、其他作用

制造悬念：如“他突然消失在夜色中，究竟去了哪里？”。

深化主题：通过转折或对比强化核心思想。

开门见山：直截了当提出观点，如“我反对盲目追求物质”。

总结：句子作用需结合位置与表达方式综合分析。开头多用于点题或铺垫，中间侧重承上启下，结尾则常总结升华。内容上则通过描写、抒情等手法实现主题表达。