古文中“青春”的含义需结合具体语境分析，主要包含以下三层含义：

一、本义为春天

自然现象

青春最初指春季，因春季草木茂盛、呈现青绿色而得名，如《楚辞·大招》中“青春受谢，白日昭只”描绘了春天取代旧季的生机。

引申为美好时光

春季作为万物复苏的象征，常被引申为人生中充满活力与希望的阶段，如杜甫“青春作伴好还乡”表达对青春时光的珍惜。

二、引申为青年时期

年龄阶段

青春常被用来代指青少年时期，尤其强调朝气与活力，如《诗经·小雅·鹤鸣》最早使用该词描述年轻人。

戏曲与文学中的特殊指代

在戏曲和部分文学作品中，青春特指十六岁左右的少女，如柳永“青春只一饷”描绘短暂而美好的少女时光。

三、其他含义

年龄称谓

青春也可直接表示年龄，如司空曙《送曹同椅》中“青春三十馀”即指三十多岁。

美好时光的比喻

除具体年龄外，青春还常被比喻为人生中珍贵而短暂的年华，如李大钊《时》中“一生最好是少年，一年最好是青春”强调青春的不可逆与珍贵。

总结

“青春”在古文中是一个多义词，需结合上下文理解。其核心内涵包含对自然季节的描绘、对青年时期的代称，以及对美好时光的抽象表达。随着时间演变，其含义逐渐扩展到精神状态层面的青春永驻，但本义仍以春天为核心。