《宇宙的另一边》这篇课文运用了多种修辞手法，主要包括拟人和反问两种：

拟人手法

文中通过将非人类事物赋予人类特征来增强表现力。例如：

- “宇宙的另一边，每到晚上好多星星会聚集在一起，在广场上跳舞。” 这里将星星比作人类，在广场上跳舞，使描写更加生动形象。

反问手法

通过提出问题而不需回答来强调某种观点或情感。例如：

- “太阳是从西边升起的吗？” 这句话通过反问强调了在宇宙另一边不可能出现的现象，突出想象的奇幻性。

这些修辞手法的运用使文章充满童趣和想象力，带领读者进入一个奇妙的宇宙世界。