关于二年级学生描述风雨交加的景象，可以参考以下造句和描写建议：

一、基础造句参考

1. 雨如猛兽般倾盆而下，风似蛟龙般呼啸穿梭，天地间一片混沌

2. 狂风怒吼，乌云翻滚，电闪雷鸣，仿佛万头猛虎、千条蛟龙在咆哮

3. 雨点如密集的鼓点，风卷着云，天地间奏响自然的交响乐

二、情景描写片段

自然景观描写

乌云压顶，天地昏暗，狂风怒号着卷起漫天黄叶，豆大的雨点如瀑布般砸落，街道瞬间变成“水世界”。

人物活动描写

孩子们躲在屋檐下，兴奋地挥舞着小伞，欢声笑语在风雨中回荡；老人们紧闭门窗，焦急地望向窗外。

情感烘托描写

父亲撑着大伞，为孩子遮风挡雨，雨滴打在伞面上发出轻柔的节奏，仿佛父爱的乐章。

三、写作建议

使用比喻手法，如“风似蛟龙”“雨如猛兽”，增强画面感；

结合感官体验，描写雨滴声、风声、雷声的交织；

注意段落结构，先写环境渲染，再写人物反应，最后升华情感。通过以上造句和描写，可以引导学生用简洁而生动的语言表达风雨交加的动态场景。