关于“穿校服卖手机”的行为，需要从法律、道德和实际操作三个层面综合考量：

一、法律层面的风险

限制民事行为能力人交易风险

根据《民法总则》第十九条，八周岁以上未满十八周岁的未成年人属于限制民事行为能力人。若购买手机时未获得法定代理人同意或追认，合同可能被认定为效力待定。虽然999元属于小额交易，但部分商家可能因疏忽未尽到合理审查义务，导致交易无效或被撤销。

二手手机质量与责任问题

若涉及二手手机，需确保商品无质量问题，并明确告知买家手机来源、使用状况及售后服务条款，否则可能引发纠纷。

二、道德层面的考量

学生消费能力与需求合理性

学生购买非必需品（如手机）可能影响其基本生活需求或学业投入，商家应审慎评估其实际需求而非仅凭校服判断购买力。

社会舆论与责任

部分商家可能因利润驱动忽视学生消费能力，引发社会对未成年人消费权益保护的讨论，建议从社会责任角度审慎决策。

三、实际操作建议

核实购买资格

若学生为限制民事行为能力人，建议通过家长同意或追认后再进行交易，或选择购买价格更低、风险更小的商品。

规范交易流程

- 签订书面协议明确商品详情、价格、售后服务等条款；

- 提供商品合格证明或来源证明；

- 设定合理退换货政策以降低纠纷风险。

控制交易规模与频率

避免频繁、大额交易，确保不影响学生正常学习和生活，同时降低自身经营风险。

综上，穿校服卖手机需在法律合规、道德审慎和风险可控的前提下进行，建议优先保障未成年人权益并规范商业行为。