师德师风培训内容通常涵盖职业道德、教学规范、师生关系及专业发展等多个维度，旨在提升教师的职业素养和教育教学能力。以下是主要内容的综合梳理：

一、师德意识培养

教师的职责与使命

强调教师是学生成长道路上的引路人，需以培养学生的品德和能力为核心任务，通过案例分析和互动讨论明确职业责任。

职业荣誉感与责任感

通过优秀教师事迹分享，激发教师对教育事业的热情，树立“四有教师”专业标准（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）。

二、教学规范与能力提升

爱岗敬业与教书育人

倡导忠诚于教育事业，遵循教育规律实施素质教育，因材施教，不以分数为唯一评价标准。

创新教学方法

鼓励教师探索先进教学理念和技术，如项目式学习、翻转课堂等，提升课堂互动性和学生参与度。

终身学习理念

强调持续学习的重要性，通过专业培训、学术交流等方式更新知识结构，提高教育教学水平。

三、师生关系与沟通技巧

关爱学生与尊重个性

倡导“严慈相济”，平等公正对待学生，保护学生权益，建立良师益友关系。

有效沟通与激励机制

通过“假如我是孩子”等换位思考方法，理解学生需求，运用激励策略增强学生自信心和学习动力。

四、职业行为规范

爱国守法与为人师表

要求教师遵守国家教育方针，严于律己，以身作则，抵制有偿家教等违规行为。

责任制度与监督机制

明确师德师风建设纳入单位绩效考核，校长负领导责任，建立违规行为处罚机制。

五、实践案例与反思

通过分析典型教育案例，引导教师总结经验教训，如如何处理学生冲突、如何进行有效家校沟通等，提升实际操作能力。

以上内容可根据具体培训需求调整，建议结合师德师风建设专项方案，设计分模块课程，如《新时代师德师风建设路径》《职业院校教师素养提升》等。培训形式可包括讲座、研讨会、工作坊及实践反思等，以增强针对性和实效性。