关于育人环境的句子，可结合教育理念、环境塑造、师德师风等多维度进行整理，具体如下：

一、环境对人的塑造作用

1. "环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了"——华生

2. "人创造环境，同样环境也创造人"——马克思·恩格斯

3. "平静的湖面，炼不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人"——列别捷夫

二、教育环境的核心要素

1. "师风是教育环境的重要组成部分，身正为范，学高为师"——三、正师风，创育人环境

2. "教育成功的关键在于我们对环境的影响"——尼尔·波斯特曼

3. "环境对人的影响是巨大的，而个人的努力相比之下则微不足道"——罗伯特·菲舍尔

三、师德师风与育人环境

1. "教师要以良好的师风去感染学生，引导他们形成良好的行为习惯和道德品质"——三、正师风，创育人环境

2. "师德师风似雨润心田，共筑教育美好明天"——三、正师风，创育人环境

3. "文明用语、礼貌待人，积极参与学校活动，为学生成长贡献力量"——三、正师风，创育人环境

四、环境与个人成长的辩证关系

1. "重要的不是环境，而是对环境作出的反应"——鲍勃·康克林

2. "教育真谛不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞"——亚里士多德

3. "顺应潮流才能成功，逆流而动必遭挫折"——萧伯纳

这些句子既包含环境对人的潜移默化影响，又强调教育者应如何通过自身素养营造良好环境，可结合具体教育场景灵活运用。