《哦!冬夜的灯光》课文以诗句作结具有以下核心作用：

深化主题，升华意境

诗句通过“笑容的‘长久’，握手的‘有力’”等意象，呼应文章开头“温暖、友谊和乐观”的主题，强化了人与人之间的情感纽带，使文章主旨更加鲜明。

首尾呼应，结构严谨

诗句与文章首段形成呼应，既呼应了“冬夜灯光”的实景描写，又呼应了“温暖、友谊”的情感表达，使整篇文章结构更加紧凑，层次分明。

引发思考，余韵悠长

结尾诗句戛然而止，留下“意味深长，耐人寻味”的空间，促使读者思考“灯光”背后的深层含义，如“光明与温暖”的象征意义，或“人性光辉”的普世价值。

强化象征，增强感染力

“冬夜”象征黑暗与寒冷，“灯光”象征希望与温暖，诗句通过具象的“笑容”“握手”将抽象的情感具象化，增强了文章的感染力和艺术感染力。

综上，诗句作结既呼应全文结构，又深化主题表达，同时引发读者对人性与希望的思考，是本文写作手法的亮点所在。