关于名师培养计划及其具体措施，综合多个权威来源的信息整理如下：
一、培养目标
短期目标：
通过2-3年系统培训，使全体教师成为合格教师，培育10名中青年骨干教师、5名学科带头人、2名市级以上优秀教师。
中期目标：
形成以骨干教师为核心、学科带头人为骨干的梯队结构，推动教师队伍整体素质提升。
长期目标：
培养一批在县内外具有较高知名度的学科领军人物，带动区域教育质量提升。
二、培养路径
采用“合格教师→骨干教师→学科带头人→名师”的分层培养模式，分系列实施：
合格教师培育：
强化师德师风教育，提升教学基本功和课堂组织能力。
骨干教师培育：
通过教学研究、课题申报等方式，培养具有创新教学能力的骨干教师。
学科带头人培育：
支持教师参与省级以上教研活动，形成独特的教学风格和学术影响力。
名师培育：
重点培养在区域内有影响力的教育专家，发挥示范辐射作用。
三、具体措施
师德师风建设 - 定期开展师德培训，组织学习《教师法》《教育法》等法律法规，强化责任意识。
- 建立师德考核机制，将师德表现与职称评聘、绩效考核挂钩。
专业能力提升
- 实施全员培训计划，涵盖教育理论、学科知识、教学技能等内容，采用线上线下相结合的方式。
- 鼓励教师参与课题研究，支持申报省级、市级教学课题，提升科研能力。
教学能力强化
- 开展“单师教师论坛”“教学观摩课”等活动，促进教师间的交流与学习。
- 建立校本课程体系，推动教师开发具有本校特色的课程资源。
科研与创新支持
- 设立专项科研经费，鼓励教师撰写教学论文、著作，支持参加国内外学术会议。
- 建立科研激励机制，对在教学改革中取得突出成果的教师给予表彰和奖励。
管理机制优化
- 成立名师培养工作领导小组，明确职责分工，建立动态管理机制。
- 为培养对象配备导师，提供参加高级别培训、学术交流的机会。
四、保障措施
组织保障：
成立由校领导、教研室、教师代表组成的培养工作小组，定期召开工作会议。
经费保障：
设立专项经费，用于培训、课题研究、学术交流等支出。
平台保障：
建立线上线下相结合的培训平台，整合优质教育资源。
通过以上措施，系统化、规范化的名师培养体系将逐步形成，为学校教育教学质量的持续提升提供有力支撑。
