五年级学生自我评价应突出学习态度、行为习惯及综合素质，以下是简短且优秀的评价示例：

一、学习态度与习惯

积极进取型

"我始终以勤奋为桨，在知识的海洋中奋力前行。课堂上专注听讲，课后及时完成作业，曾获'三好学生'称号。通过系统学习，掌握了扎实的基础知识，并积极参加各类学科竞赛。"

自我反思型

"我认识到自己存在做事拖拉的毛病，尤其在帮助老师时效率低下。为此，我主动竞选小队委员，通过提前收齐作业本改善效率，逐渐克服拖延习惯。"

二、行为规范与品德表现

遵守纪律型

"我严格遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，具有强烈的集体荣誉感。无论是在课堂还是课间，都能保持良好的行为举止。"

乐于助人型

"作为班级体委，我积极组织体育活动，协调班级间的友谊。遇到同学矛盾时，能冷静调解，展现责任感和团队精神。"

三、综合素质与特长发展

全面发展型

"我热爱阅读、书法和篮球，课余时间广泛参与文体活动，不仅锻炼了身体，还培养了兴趣爱好。同时，注重知识拓展，对科学、历史等领域充满好奇。"

特长突出型

"我擅长街舞和吉他演奏，通过艺术形式释放压力。在团队合作中，能发挥创意，为班级活动增添亮点。"

四、目标与展望

"我深知学习永无止境，未来将继续保持积极心态，努力克服薄弱科目（如数学、英语），争取在学业上更上一层楼。同时，希望将兴趣与学习结合，培养综合能力。"

以上评价示例均围绕学习、品德、特长等核心维度展开，语言简洁且具有针对性，适合五年级学生使用。