在《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文中，父亲和母亲对“我”的评价截然不同，但均源于对“我”的爱。以下是具体分析：

一、评价内容与态度差异

母亲的评价

- 态度：

热情鼓励，充满肯定与赞美。 - 表现：用“精彩极了”直接称赞“我”的作品，通过拥抱、赞许的语言和兴奋的神态，给予“我”信心和成就感。 - 目的：激发“我”的创作热情，帮助“我”建立自信，避免自卑。

父亲的评价

- 态度：

严格批评，强调实事求是。 - 表现：用“糟糕透了”指出“我”作品中的不足，甚至将诗扔回原处，通过质疑和批评的语言，提醒“我”保持谦逊。 - 目的：防止“我”因过度自信而骄傲自满，避免“误入歧途”。

二、评价方式的差异

母亲：情感化表达，注重“我”的情感体验，通过语言和动作传递温暖与支持。- 父亲：理性化表达，侧重作品质量分析，通过直接批评帮助“我”客观认识不足。

三、共同点：爱的表达

两种评价虽方式不同，但核心都是对“我”的爱。母亲的鼓励给予“我”前行的动力，父亲的批评则帮助“我”保持清醒的自我认知，二者相辅相成，共同促进“我”的成长。

四、对“我”的影响

成长作用：母亲的鼓励让“我”敢于尝试创作，父亲的批评让“我”学会反思与改进，最终形成平衡的自我认知。- 人生启示：作者通过理解父母的两种极端评价，明白了爱需要不同表达方式，从而在文学创作道路上不断进步。