语文教学质量分析的三个步骤如下：

收集数据

收集与教学相关的各种数据，包括学生的考试成绩、课堂表现评价、学生反馈、教学资源使用情况等。

数据整理与清洗

对收集到的数据进行整理和清洗，确保数据的准确性和完整性，去除可能存在的异常值或错误数据。

数据分析

运用统计分析方法和数据挖掘技术，对数据进行分析，探索教学质量的关键指标和趋势，发现教学中存在的问题和改进的空间。

建议：

在进行教学质量分析时，确保数据的全面性和准确性，以便更好地反映教学实际情况。

在分析过程中，可以结合教师的教学经验和学生的反馈，综合考虑各种因素，制定切实可行的改进措施。

最后，要定期对教学质量进行监测和评估，及时调整教学策略，以保持教学水平的持续提升。