一、教学资源与设施改善

开放图书馆并更新藏书

建议增加科普类书籍（如《十万个为什么》《百科知识大全》），并定期更换图书，鼓励学生自主阅读，将图书馆设为“第二课堂”。

升级教学设备

更换陈旧的办公桌椅，改善教室多媒体设备，每周安排1-2节计算机课，教授上网、查资料等技能，适应信息时代需求。

优化图书馆管理

设立图书管理员岗位，制定借阅规则，定期开展读书会和知识竞赛，培养学生的阅读兴趣。

二、校园环境与卫生管理

改善办公与学习环境

更换教师办公桌椅，清洁学生厕所，解决教师饮水困难，提供电热水设备。

加强卫生与安全监管

制定严格的卫生管理制度，重点整治学生宿舍和公共区域，规范课间行为，保障学生健康。

三、教师发展与团队建设

提供专业培训机会

定期组织骨干教师培训、外出考察，鼓励教师参与课题研究，提升教学水平。

优化激励机制

合理设置超课时津贴，优化分工，减少教师非教学负担，营造积极向上的工作氛围。

增强团队凝聚力

平衡评优评先标准，避免资源过度集中，组织教师文体活动，增强集体荣誉感。

四、后勤保障与家校合作

改善职工福利

提高体育教师待遇，改善食堂服务质量，增加教职工运动设施。

加强家校沟通

定期开展家长会，帮助学生解决心理问题，争取家长支持学校管理（如清理校门口小商贩）。

开源节流管理

合理利用校产资源，扩大出租面积增加收入，优化采购流程降低成本。

建议：

以上建议需结合学校实际情况分阶段实施，建议校长优先考虑教学资源建设和教师专业发展，同时兼顾环境改善和后勤保障，逐步推动学校向省级规范化学校迈进。