《不懂就要问》中，中先生（即孙中山先生）通过自身经历向学生讲述了以下故事：

核心内容

孙中山小时候在私塾读书时，因对课文内容不理解，主动向先生提问。当时私塾教育以“读”和“背”为主，先生不讲解书义，仅要求背诵。孙中山读熟后，虽能流利背诵，但对内容一知半解，最终鼓起勇气质问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？”先生以戒尺威慑，但孙中山坚持要求解释，最终得到解答，并留下“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得”的名言。

故事寓意

鼓励质疑精神：

强调学习中要主动思考，不满足于表面理解，勇于提出问题。2. 坚持真理态度：通过“挨打也值得”的表述，传递为求知不惧权威、坚持真理的价值观。3. 实践与思考结合：倡导不仅要“读”和“背”，更要通过提问深化对知识的理解。