根据搜索结果，家长在评价手册中的寄语通常围绕学习态度、行为习惯、品德发展等方面展开，具体可分为以下四类：

学习态度与习惯

强调独立自主、认真听讲、克服拖延等学习习惯，如“学会利用时间安排学习，打破拖延坏习惯”；或针对具体问题提出改进建议，如“注意书写规范，减少粗心错误”。

品德与行为规范

包含礼貌待人、尊重师长、遵守纪律等内容，例如“主动与同学交流，使用礼貌用语”；或关注情绪管理，“遇到批评时保持冷静，不随意发脾气”。

全面发展与进步鼓励

既肯定成绩也指出不足，如“在绘画和英语方面进步显著，但需加强课堂专注力”；或强调综合素质培养，“积极参与集体活动，提升团队协作能力”。

情感支持与期望

通过鼓励性语言传递信任，如“相信你能在新学期取得更大突破”；或结合成长背景提出期望，“希望以积极心态面对挑战，成为有责任感的人”。

注意事项：

寄语需结合孩子实际情况，避免空泛夸赞或过度批评，建议采用具体事例支撑观点，增强说服力。