毕业论文成绩评定指导老师评语需客观、全面地反映学生研究能力与成果，可参考以下要点：

一、优秀评定标准

内容与创新

- 选题新颖，具有较高学术价值或实践指导意义，能提出独到见解。

- 结论明确，论据充分，逻辑严密，能综合运用专业知识解决实际问题。

研究能力与规范

- 独立完成文献调研、方案设计、数据分析等核心环节，工作态度认真。

- 论文格式规范，图表清晰，引用规范，语言流畅无语法错误。

答辩表现

- 回答问题思路清晰、准确，能结合研究内容进行深入探讨，展示扎实的专业素养。

二、良好评定标准

内容与创新

- 选题符合专业要求，能完成基本研究任务，但缺乏深度或创新性。

- 结论基本合理，论据较充分，逻辑较清晰，但部分观点或分析可优化。

研究能力与规范

- 能独立完成研究任务，但文献综述或数据分析能力有待提升。

- 论文格式基本规范，图表和语言表达较清晰，但存在少量细节问题。

答辩表现

- 回答问题较流畅，能基本应对提问，但展示深度或应变能力不足。

三、中等及以下评定标准

内容与创新

- 选题较常规，研究内容或结论存在明显不足，缺乏创新性。

- 论据不充分，逻辑存在漏洞，部分结论缺乏理论支撑。

研究能力与规范

- 研究过程存在较多问题，如资料收集不全面、数据分析方法不当等。

- 论文格式存在较多规范性问题，图表或语言表达混乱。

答辩表现

- 回答问题存在明显错误或逻辑混乱，无法有效展示研究能力。

四、注意事项

避免主观偏见：

评价需基于客观标准，如研究方法、数据支撑等，而非个人喜好。

具体问题指出：建议在评语中明确指出优点和不足，便于学生改进。

格式规范：评语需符合学校或学科的格式要求，避免口语化表述。