关于“少年清廉说”的内容，综合权威信息整理如下：

一、核心理念

清廉文化根基

以“清为美，以廉为荣”为核心价值观，通过文化润物细无声的方式，将清廉意识植根于青少年心中，使其成为人格成长的参天大树。

历史与现实的结合

弘扬古代清官廉吏事迹（如于成龙、孔繁森），同时结合现代社会案例，强调清廉既是个人品德要求，也是社会责任。

二、教育意义

品德塑造

培养青少年正直、诚信、责任感等道德品质，通过“清正则身、廉洁则家、齐家则国”的逻辑链条，实现个人品德与社会价值的统一。

实践导向

强调从小事做起，如诚实考试、勤俭节约、拒绝贪腐，通过具体行为习惯养成清廉自律意识。

三、实施路径

校园教育体系

学校通过主题班会、演讲比赛、家校合作等方式，系统开展清廉教育，例如温州市鹿城区通过“小种子第一课”活动系好廉洁扣子。

家庭与社会联动

家庭是清廉教育的第一课堂，需通过言传身教传递价值观，如家长以身作则勤俭持家。同时，社会环境应提供清廉文化氛围，如媒体宣传、廉政文化进社区等。

四、经典语录与案例

经典语录：

“清正在德，廉洁在志”（修身基础）

“不勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心”（为政准则）

历史案例：

南京于成龙去世后，市民自发悼念，体现民众对清廉的敬仰；孔繁森、任长霞等公仆形象深入人心，成为时代标杆。

通过以上内容，少年清廉说旨在构建“清廉教育体系+家庭社会共育”的生态模式，让青少年在成长过程中自觉践行清廉理念。