教师晋升副高职称需满足学历资历、教学能力、业绩成果等核心条件，具体要求因地区和职称系列略有差异。以下是综合权威信息后的核心要点：
一、学历资历要求
学历层次 - 博士：任教小学高级教师≥2年或中学一级教师≥1年
- 硕士：任教小学高级教师≥5年或中学一级教师≥5年
- 本科/大专：需满足相应年限（如大专教师需从事教师工作≥15年，且任小学高级教师≥5年）
教师资格
- 必须持有有效教师资格证书，且证书在有效期内
二、教学能力与课时要求
年度考核
- 近5年年度考核均达到“合格”或“称职”等次以上
课时量
- 专任教师需满足省定最低课时量标准（如山东要求近5年平均课时量达标）
公开课/示范课
- 每年至少展示1次校级以上公开课或示范课
三、业绩成果要求
教学特色与成果
- 需提交近3年教学特色经验总结及学生学情分析报告
- 满足“6选1”条件之一：
- 县级以上优秀教案（课程设计创新）
- 市级以上教学能力比赛获奖
- 县级以上教学业绩成果（如课题研究、教学改革）
论文与著作
- 需发表2篇副高级专业论文，或参与教材编写（主编/副主编）
四、其他特殊条件
班主任经验： 专任教师需有2年以上班主任或辅导员经历 荣誉称号
说明
不同地区（如山东、河南）对课时量、论文数量等具体标准存在差异，需以当地政策为准
基层教师（如小学教师）可能对职称晋升有额外要求（如高级教师资格年限）
以上条件综合自2025年最新政策文件及权威来源，建议申报前咨询当地教育部门获取最新细则。
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