三好学生和智慧之星都是对学生综合素质和特定方面表现的认可，它们各有优势，具体哪个更好取决于评价标准和需求。

三好学生

综合性：三好学生涵盖了德智体三方面，还包括美育和劳动教育，是一种综合性的表彰。

全面性：三好学生的评价标准较为全面，不仅考察学生的学习成绩，还包括思想品德、身体健康和劳动表现等多个方面。

社会认可度：三好学生通常是在期末评出，综合学生各个方面的表现，具有较高的社会认可度和权威性。

智慧之星

特定领域：智慧之星主要考察学生的智力水平，通常在智力竞赛等场合设立，侧重于学生的聪明才智和智商。

学习成绩：智慧之星更多地体现在学生在某一学科或领域的特别优秀表现，如经常考第一第二的学生。

奖励对象：智慧之星的评选通常针对在某一领域有特别高天赋和异于常人的表现的学生。

建议

全面发展：如果更看重学生的全面发展，包括德智体美劳等多个方面，那么三好学生可能更适合。

特定才能：如果更侧重于学生在某一特定领域（如智力）的卓越表现，那么智慧之星可能更为合适。

学校评选：不同学校和地区可能有不同的评选标准和偏好，建议具体了解所在学校或地区的评选细则，以便更准确地评估和选择适合的奖项。