关于“教师”一词的古文解释，综合多来源信息分析如下：

基本含义

在《说文解字》中，“教师”被定义为“教学之人”，即传授知识、教育学生的人。这一解释体现了教师的核心职责：通过言传身教实现知识传递与行为示范。

历史演变

- 最早起源：

教师概念最早见于西周时期，当时军队统帅因负责军事技能训练被称为“师帅”，后因“教”与“师”的结合，逐渐演变为教育者的代称。

- 称谓演变：

- 战国时期，国学教师被称为“博士”；

- 宋元后，“老师”成为地方小学教师的专属称谓；

- 明清以来，“先生”成为一般教师的通用称谓；

- 近现代则演变为学生对教师的尊称。

文化内涵

教师在古代社会中被视为“传道授业解惑”的重要角色，与“君”“父”并称“三尊”，地位仅次于君主和父亲。教师不仅承担知识传授职责，更以身作则，成为社会道德的楷模。

综上，“教师”一词的古文解释以“教学之人”为核心，其内涵随着历史发展从军事技能传承扩展到教育职能，并逐渐演变为对教育者的尊称。