日语毕业论文中的先行研究不需要以表格形式呈现，其核心在于系统梳理前人研究，为后续研究奠定基础。具体写作方法如下：

一、核心要素

文献检索

广泛搜集与研究主题相关的中日文献、学术期刊、学位论文等，重点关注已发表的研究成果、理论观点及研究空白。

内容整理

- 学者观点汇总：

记录不同学者对研究主题的核心观点、研究方法及结论。

- 研究不足分析：指出前人研究的局限性或未解决的问题，为后续研究提供切入点。

创新点定位

通过对比分析，明确自己研究的创新点，例如研究视角、方法或应用领域的创新。

二、写作结构

引言部分

- 提出研究问题，说明研究背景和意义，避免直接表明立场。

- 可引用相关研究数据或现象引出研究必要性。

文献综述段落

- 采用“四段式”结构：

1. 现象描述：

客观陈述研究领域的现状或争议点。

2. 反对观点：列举与自己立场相反的研究结论。

3. 转折论述：用“しかし”“だが”等词引出自己的核心观点。

- 例如：

> 确かに、减少家庭作业能提升学习效率

> しかし、学生缺乏自主学习时间

> だが、减少作业可腾出时间发展兴趣

总结与展望

概括前人研究的贡献与不足，说明本研究的创新方向。

三、注意事项

避免重复：

通过文献标题、作者、关键词等工具筛选相关研究，避免内容重复。

批判性思维：不仅总结前人观点，还需分析其理论依据和实证数据。

格式规范：参考学术论文模板，确保结构清晰（如引言、文献综述、结论等）。

通过以上方法，可以系统梳理前人研究，为后续的实证分析或理论构建奠定基础。