校风校训是学校文化建设的核心组成部分，具体内涵如下：

一、校训

校训是学校的灵魂，体现办学理念和治校精神，是师生共同遵循的行为准则与道德规范。它通常包含学校对教育本质、价值取向的追求，例如：

重庆江津区聚奎中学：“志不求易，事不避难”强调担当与毅力

石大学：“团结、务实、求真、创新”突出集体意识与创新精神

中原工学院：“博学弘德，自强不息”融合科学精神与人文素养

校训通过简洁的语言传递学校的核心价值，对内引导师生行为，对外塑造学校形象。

二、校风

校风是学校特有的行为习惯和群体风尚，是校训的具体化表现。它包括：

教风：

教师的教学态度、职业道德和学术素养，如“爱生育人、严谨教学”

学风：

学生的学习态度、行为规范和集体表现，如“勤奋刻苦、追求真理”

管理风：

学校管理层的治理理念和执行能力

校风通过日常行为习惯形成无形约束力，形成“磁场”般的影响力，潜移默化地熏陶师生。

三、三风一训的关系

“三风一训”是校风校训的基石：

三风：教风、学风、校风

一训：校训

校训是核心价值的高度凝练，三风是具体行为的规范体系，四者相互关联、相互促进。例如：

尚德求真的校风（如青岛农业大学）强调品德与真理的统一

笃学致美的校风（如大学附属学校）注重知识积累与审美能力培养

四、功能与意义

精神引领：

校训校风传递学校精神，激励师生追求卓越

行为规范：

通过教风学风建设，形成良好的校园秩序

文化传承：

校风承载学校历史与文化，增强师生归属感

校风校训是学校文化建设的核心，需通过教育引导、制度保障和氛围营造共同维护。