教师职业道德的关键和核心是 热爱学生，教书育人。这一结论综合了教师职业道德的多维度要求，具体分析如下：

一、核心要素解析

热爱学生

热爱学生是教师职业道德的灵魂，是其他职业道德要求的基础。教师只有真正关爱学生，才能激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

教书育人

教书育人是教师的核心职责，要求教师遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的品德与能力。这一目标贯穿于教师职业活动的始终。

二、其他相关要素的补充说明

教书育人的核心地位

教师职业道德结构中，教书育人是关键环节，体现了教师对教育本质的把握。

师德修养的基础

教师需通过自觉的师德修养提升道德认知、情感、意志和行为，其中热爱学生是情感基础，教书育人是行为目标。

时代性要求

师德修养需结合时代发展，既坚守传统美德，又适应现代教育需求。

综上，教师职业道德的关键在于以热爱学生为动力，以教书育人为根本任务，形成知、情、意、行相互促进的良性循环。