幼儿园环境创设内容可分为以下方面，综合多个权威来源整理如下：

一、物质环境创设

空间布局与设施设备

- 室内：门厅、走廊、活动室、寝室、盥洗室等功能区域划分，设置多功能室（如美术室、科学区）。

- 室外：操场、塑胶场地、种植区、沙池、攀爬区等，配备安全设施（如护栏、防滑地砖）和大型玩具（如滑梯、秋千）。

自然角与生态元素

- 设置观察动植物的自然角，提供种植园地、饲养角等，培养幼儿对自然的热爱和观察力。

安全与卫生保障

- 确保所有设施设备符合安全标准，定期维护和检查，提供清洁卫生的饮食环境。

二、功能区设置

活动区

- 阅读区、美工区、益智区、建构区等，配备丰富操作材料，促进幼儿动手能力和创造力发展。

学习区

- 数学角、科学探索区等，通过游戏化学习激发幼儿对知识的兴趣。

生活区

- 餐饮区、午睡区等，注重舒适性和教育性，培养幼儿生活习惯。

三、精神环境营造

文化氛围

- 通过主题墙、班级标识等传递积极价值观，营造和谐友爱的集体氛围。

师生关系

- 教师以平等、耐心的态度与幼儿互动，建立信任感，鼓励自主探索。

家园共育

- 设立家长园地，展示教学活动进展，促进家园沟通与合作。

四、其他关键要素

色彩与材质：

采用明亮柔和的色彩搭配，选择环保无毒的材质，符合幼儿视觉发展需求。

动态更新：环境布置应结合教学计划动态调整，体现幼儿参与过程（如主题墙更新）。

通过以上多维度的环境创设，幼儿园能够为幼儿提供安全、丰富、富有启发性的成长空间，促进其身心全面发展。