一、基本格式

顶格写称呼

在第一行正中间顶格写“留言条”三个字，下方空一行后写称呼（如“王老师”“李同学”），需根据对象调整语气（如“亲爱的”“敬爱的”）。

分点说明作业内容

正文需简洁明了，包含以下要素：

- 时间：

作业截止时间或具体时段（如“明天下午3点前”）。

- 地点：作业完成地点（如“教室”“家里”）。

- 内容：具体作业要求（如“完成数学第3页习题”“背诵《三字经》第二段”）。

署名与日期

在正文右下角靠右顶格写姓名和日期（如“张三 2025年4月25日”）。

二、注意事项

人称代词转化

若描述他人事项（如“你明天要带作业”），需转化为第一人称（如“我提醒你明天带作业”）。

语言简洁性

使用简单句式，避免复杂结构。例如：“请完成作业”比“关于作业完成事项的说明”更简洁有效。

特殊情况处理

- 无人接收：

若预知对方不在，需说明替代方案（如“留作业给家长”）。

- 紧急事项：可加感叹号或使用“请务必”等强调语气。

三、示例参考

作业提醒类

“李同学，明天上午10点在教室完成数学作业第4-6页，完成后交给我批改。”

活动通知类

“王老师，本周五下午3点在图书馆举办读书会，请准时参加。”

通过规范格式和清晰表达，即使是低年级的孩子也能有效传递作业信息。建议结合具体场景练习不同类型的留言条，逐步提升书写能力。