关于家长赞美老师严格治学的诗句，综合权威资料整理如下：

一、传统诗词类

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题·相见时难别亦难》以春蚕吐丝、蜡炬燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神，常被用来赞颂教师严谨治学态度。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》通过典故表达对教师培育后代的赞誉，体现教师学识渊博且成果丰硕。

"师者，所以传道，授业，解惑也"

韩愈《师说》奠定教师职业定位，虽为散文，但被历代文人引用为赞颂教师职责的经典语录。

二、现代仿古诗类

"师步有云随，师情唯鹤知"：

方干《题太公钓渭图》以鹤喻师情，表达对教师超凡脱俗治学境界的敬仰。

三、教育名言类（虽非诗句，但常被家长引用）

"一日为师，终身为父"：罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》强调尊师重道的传统美德。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"：郑燮《新竹》以自然现象比喻教师对学生成长的关键作用。

注：部分诗句如"师师百僚"（卢照邻）、"德高鸿儒博学，望重英雄豪杰"（杜牧）等虽未直接体现严格治学，但常与教师品德、学识并称，可结合具体语境选用。建议家长根据教师特点选择贴切诗句，教师节等场合可配以《无题》《奉和令公绿野堂种花》等经典之作更显庄重。