世界读书日的设立背景主要源于联合国教科文组织对阅读社会的倡导和知识产权保护的重视，具体可归纳为以下三点：

推广全民阅读的社会需求

1972年，联合国教科文组织发出“走向阅读社会”的号召，旨在将阅读融入每个人的日常生活，使图书成为生活必需品。这一理念源于对知识传播和文明进步的追求，强调通过阅读提升个人素养和社会整体文化水平。

文化象征与灵感来源

该节日灵感来自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”传说：勇敢的骑士乔治战胜恶龙后，公主以书籍作为礼物赠予他，象征知识与力量的结合。此外，4月23日还是西班牙文豪塞万提斯的忌日，莎士比亚等多位文学家的诞辰或逝世纪念日，进一步强化了其文化意义。

知识产权保护的延伸

随着全球化的推进，知识产权保护成为重要议题。1995年，俄罗斯建议在世界读书日中增加版权保护内容，强调“让每个角落的每个人都能获得图书”，这体现了对创作者权益的尊重。1996年，联合国教科文组织通过相关决议，将知识产权保护纳入世界读书日的核心目标。

补充说明

世界读书日由国际出版商协会最初提议，经西班牙政府提交联合国教科文组织后正式确立。每年4月23日，全球100多个国家会举办丰富多彩的读书、出版和版权保护活动，旨在营造全民阅读的良好氛围。