为学校道路起名需要结合文化内涵、教育意义和校园特色，以下提供多个命名建议及分类参考：

一、文化底蕴型

京韵路

以“京”字呼应校名，蕴含历史文脉与现代校园的融合，适合承载文化传承使命的道路。

镐心路

谐音“皓心”，象征师生澄澈赤子之心，体现教育初心。

同凯印记路

结合校训精神与地域特色，强调集体记忆与精神原乡的构建。

二、教育激励型

励行路

隐含“励精图治”的校训内涵，激励师生积极进取。

博学路

体现学术追求，适合通向图书馆或学术区域的道路。

逐梦路

寓意追逐梦想，适合高年级学生常走的成长道路。

三、自然意境型

竹林路/玉兰路

以植物命名，营造清幽雅致的校园环境氛围。

清柠路/宁溪路

结合自然意象，表达宁静致远的校园精神。

云路/月路

象征高远志向，适合寓意探索与超越的道路。

四、功能导向型

运动路/图书馆路

直接体现道路功能，如连接操场或图书馆。

勤勉路/智慧巷

强调学习态度与智慧启迪，适合教学区道路。

新生路/老生路

区分不同年级学生群体，体现教育分层。

五、创新创意型

漫游猫路

融合趣味元素，适合低年级学生活泼好动的性格。

时光道/成长桥

体现时间流逝与学生成长历程，富有哲理性。

知行园/慧谷

强调知行合一的教育理念，适合综合实践区域。

注意事项

文化契合：

名称需与校名、校训及地域文化相呼应；

简洁易记：避免生僻字，确保师生广泛接受；

功能匹配：不同道路应体现其特定功能（如教学区、运动区等）。

建议优先选择2-4字名称，如“励行路”“博学路”等经典组合，既符合教育意义又具备传播性。最终确定前可进行校园公示，收集师生反馈调整。