一、活动准备

物资准备

- 收集浪费现象图片、视频资料（如“光盘行动”公益广告、粮食生产过程图示等）

- 制作PPT课件，包含节约知识、数据统计等内容

- 准备“光盘”标志、双面胶等宣传物料

学生准备

- 完成节粮行为习惯小调查，记录班级浪费现象

- 收集个人在家庭、校园中的浪费案例

- 排练情景剧（如“剩饭剩菜”场景模拟）

二、情景导入（10分钟）

播放视频

- 播放“光盘行动”公益广告，引导学生初步理解“光盘”概念

- 播放粮食生产过程视频，强调粮食来之不易

案例展示

- 通过PPT展示校园、家庭中的浪费现象（如剩菜剩饭、水电浪费等）

- 讨论这些行为对资源、环境的影响

三、小组讨论（20分钟）

分组讨论

- 学生分成小组，围绕“如何在日常生活中杜绝浪费”展开讨论

- 每组提出可行性建议，如设置“节约监督岗”、倡导“小份菜”等

分享交流

- 各组选派代表分享讨论结果，其他组进行补充

- 教师总结学生的建议，强调从小事做起的必要性

四、实践行动（15分钟）

“光盘行动”倡议

- 学生在食堂用餐时主动打包剩余食物，实践“光盘行动”

- 在班级设置“节约监督岗”，监督水电使用情况

创意宣传

- 制作“节约标语”海报，张贴在教室、食堂等场所

- 拍摄“我是小帮厨”活动视频，记录节约行动

五、总结提升（5分钟）

教师总结

- 回顾活动重点，强调树立正确金钱观和资源意识的重要性

- 呼吁学生将节约习惯延伸到家庭、社会生活中

学生承诺

- 全班学生签订“节约承诺书”，承诺从自身做起，反对浪费

- 教师随机抽取承诺书签名，增强责任感

六、延伸拓展（课后活动）

家庭作业

- 让学生回家后调查家庭浪费情况，制定改进计划

- 与家长共同制定家庭节约公约

持续监督

- 定期检查班级水电使用、垃圾处理等情况，确保落实

- 开展“节约之星”评选活动，激励学生持续行动

通过以上流程设计，主题班会旨在引导学生树立勤俭节约意识，培养良好习惯，并通过实践行动将理念转化为行动，形成全社会共同参与的良好风尚。