关于“走进历史名人”这一主题的结束语，可以从多个维度进行总结和升华，以下是几种可行的表达方式：

一、文化价值升华型

历史名人如璀璨星辰，照亮人类文明长河。他们以卓越才能、坚定信念，为后世留下宝贵精神财富。通过走近他们，我们不仅重述历史，更在精神层面获得启迪，激励当代人以史为鉴，担当时代使命。

二、历史意义总结型

历史名人的事迹往往与时代背景紧密相连。例如，曹操以“挟天子以令诸侯”展现雄才，朱棣通过郑和下西洋拓展疆域，杜甫以“忧国忧民”铸就诗史。这些案例说明，历史名人的贡献既是个体成长的缩影，也是民族精神的重要载体。

三、教育启示型

历史名人的人生智慧至今仍具现实意义。范仲淹的“先天下之忧而忧”提醒我们责任担当，林则徐的“苟利国家生死以”诠释奉献精神，屈原的“路漫漫其修远兮”激励追求理想。这些话语跨越时空，成为我们修身齐家的座右铭。

四、文化传承型

历史名人文化是城市与民族的记忆符号。保护历史名人遗迹、传承其精神内核，不仅是对过去的尊重，更是对未来的责任。通过教育引导，让历史名人文化融入现代生活，可增强民族认同感和文化自信。

（注：建议结合具体场景选择表达方式，如课堂结尾可引用名言警句，广播节目可用诗意语言，演讲则侧重情感共鸣与行动号召。）