关于保育员的自我要求，可以从思想品德、专业技能、卫生保健、团队协作等维度进行总结，具体如下：

一、思想品德与职业素养

遵守职业道德

坚守保育员岗位职责，尊重幼儿个性与需求，以爱心、耐心和责任心营造温暖、安全的学习环境。

团结协作与沟通能力

与教师、家长保持良好沟通，积极参与团队活动，乐于分享经验，共同促进幼儿成长。

持续学习意识

定期参加培训，学习先进保育理念，通过反思实践改进工作方法，提升专业素养。

二、专业技能与工作态度

保教结合能力

在做好生活照料的同时，配合教师开展教育教学活动，设计趣味性强的游戏和实践活动，促进幼儿全面发展。

细致入微的执行力

严格执行卫生消毒制度，保持环境整洁，确保餐具、玩具等物品清洁无菌，培养幼儿良好卫生习惯。

问题解决能力

及时发现安全隐患或幼儿异常情况，主动沟通解决，保障幼儿身心健康。

三、卫生保健与安全保障

环境管理

定期通风消毒教室、盥洗室等区域，保持地面、玩具、餐具等清洁，防止疾病传播。

健康监测

建立幼儿健康档案，配合保健医生做好晨检、疾病预防工作，确保幼儿在安全环境中成长。

安全教育

在活动中教授幼儿自我保护技能，如交通安全、消防安全等，增强安全意识。

四、自我反思与改进

每日总结工作得失，记录幼儿行为变化，及时调整教育策略。

积极参与园所教研活动，借鉴优秀案例，不断提升保育质量。

通过以上要求，保育员不仅能为幼儿提供专业的生活照料，还能在潜移默化中影响其品德与习惯养成，是幼儿园教育中不可或缺的重要角色。