根据搜索结果，适合四年级学生的描写祖国大好河山的诗句可归纳为以下五类，结合权威性和适龄性特点进行推荐：

一、自然景观壮美类

《望岳》- 杜甫

"会当凌绝顶，一览众山小"，以雄伟的泰山为喻，展现山河壮阔的意境，适合培养孩子对自然伟力的感知。

《饮湖上初晴后雨》- 苏轼

"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"，通过西湖晴雨变化，描绘湖光山色的灵动之美，语言生动形象。

二、边塞奇观类

《凉州词》- 王之涣

"黄河远上白云间，一片孤城万仞山"，以黄河与边塞孤城为背景，体现大漠孤烟的苍茫感，适合拓展孩子对边疆景色的认知。

三、山水意境类

《鸟鸣涧》- 王维

"空山不见人，但闻人语响"，通过静谧的深林与潺潺流水，营造空灵的山水意境，符合四年级对自然细腻的感知需求。

四、历史典故类

《蜀道难》- 李白

"蜀道之难，难于上青天"，以夸张手法展现蜀地山川的险峻，可激发孩子对历史地理的兴趣。

总结：

以上诗句均来自经典古诗，语言简练且意境深远，适合四年级学生诵读与理解。建议优先选择《望岳》《饮湖上初晴后雨》等意象更贴近日常生活的作品，再逐步引入《蜀道难》等稍具挑战性的篇章。