班级鉴定评语需结合学生具体表现，突出优点与不足，以下是综合整理的示例：

一、学习表现类

成绩优异型

"该生学习刻苦认真，善于思考，成绩稳步提升，尤其在[学科]领域表现突出，多次获得校级奖学金。课堂积极发言，课后作业完成认真，具备较强的自主学习能力"。

进步显著型

"学习态度端正，成绩持续上升，尤其在[具体科目]上进步明显。能主动探索学习方法，积极参与小组讨论，思维活跃，分析问题深入全面"。

二、品德与纪律类

遵守纪律型

"严格遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强。劳动积极，值日认真负责，为班级营造良好氛围"。

乐于助人型

"性格开朗，乐于助人，主动帮助学习困难的同学。积极参与班级活动，组织协调能力强，是班级骨干力量"。

三、综合发展类

全面进步型

"思想积极上进，学习刻苦，成绩稳定。热爱劳动，积极参加社会实践，具备较强的独立能力和团队协作精神，德智体全面发展"。

特长突出型

"在[特长领域]表现突出，曾获[奖项]。学习认真，成绩优异，同时注重综合素质培养，积极参与各类活动，全面发展"。

注意事项：

评语需结合学生实际，避免空泛。建议采用"优点+建议"结构，如"该生学习刻苦，但需加强时间管理"，既肯定成绩又指出不足。