关于“把学生当成自己的孩子”的教育理念，综合权威资料整理如下：

一、核心教育理念

情感投入与共情能力

教师需用心关注、接纳和体会学生，以真诚与爱心启迪心灵，通过欣赏的眼光倾听心语，实现情感共鸣。

教育方法与智慧

采用智慧启迪智慧、心灵感动心灵的方式，通过诗化语言潜移默化影响学生人格，避免单纯的说教。

二、实践意义

促进师生融合：

当教师视学生如己出时，更容易产生思想碰撞与心灵交流，形成教育合力。

提升教育效果：关注学生个体差异，因材施教，使教育更具针对性和感染力。

三、相关格言引用

孔子：学而不思则罔，思而不学则殆

爱迪生：读书对于智慧，就像体操对于身体

屈原：路漫漫其修道远，吾将上下而求索

雨果：知识就是力量

注：部分格言虽未直接提及“把学生当成自己的孩子”，但体现了教育者应具备的素养与智慧，与核心理念相辅相成。建议在教学实践中结合具体情境灵活运用。