孩子的文明礼仪进步与不足主要体现在家庭教育、学校教育和社会环境等方面，具体如下：

一、主要进步

家庭教育引导作用显著

父母的言行举止直接影响孩子礼仪养成，注重礼义的家庭孩子普遍表现出更规范的行为。

学校教育逐步重视礼仪规范

部分学校通过主题活动（如节日仪式、情景模拟）和校园宣传，提升学生礼仪意识，尤其女生表现更主动。

二、主要不足

家庭教育存在短板

- 部分家长因工作繁忙忽视礼仪教育，或存在过度溺爱、缺乏及时纠正的问题；

- 家庭礼仪氛围不浓厚，易受社会不良风气影响。

学校教育体系不完善

- 教育内容单一，侧重表面规范（如排队、问候），忽视情感修养和道德内化；

- 师生互动不足，部分教师理论与实践脱节，缺乏实操指导。

社会环境影响较大

不良社会风气（如粗鲁言行、公共场合失礼）易误导孩子，部分青少年模仿性较强。

性别差异与个体差异

男生普遍礼仪意识薄弱于女生，性格内向的孩子在社交中表现被动。

三、改进建议

强化家庭榜样作用：

家长需以身作则，注重日常礼仪细节；

优化学校教育：整合课程内容，增加互动性，结合节日活动深化礼仪教育；

营造良好社会环境：通过媒体宣传、社区活动传播文明礼仪规范；

关注个体差异：因材施教，对内向或调皮孩子采取针对性引导。