关于“人性本恶”的原因，综合多角度理论分析如下：

一、荀子的性恶论核心观点

荀子主张人性本恶，认为人的天性中包含自私和贪婪的本能，这些本能若不通过后天教育加以矫正，会导致社会秩序混乱。具体原因包括：

先天本能的驱使：

人天生具有追求利益、自我保护的本能，若缺乏约束，易演变为对他人利益的漠视甚至掠夺；

教育缺失的后果：

若无仁义礼智信等道德教育，人无法抑制本能冲动，社会便需通过法律和制度强制维持秩序。

二、进化心理学的解释

从进化角度分析，人类天生的攻击性、防御机制等可能被视为“恶”的表现，实为自我保护机制的体现。例如，婴儿通过哭闹获取资源的行为是生存本能，但若这种行为不受社会规范约束，可能演变为攻击性行为。

三、社会环境与文化因素

负面环境的影响：

暴力、贫富差距、社会压迫等环境因素会强化人的攻击性、自私倾向；

教育与文化的塑造：

良好的教育体系和社会文化氛围能够引导人形成善念，抑制恶性本能。

四、对“性善论”的补充

虽然孟子主张性善，但需通过教化实现，这表明善行本质上是后天习得的结果，而非与生俱来。若缺乏适当引导，善念可能被恶念压制。

总结

人性本恶的原因可归纳为先天本能（自私与贪婪）与后天环境、教育共同作用的结果。要实现社会秩序的和谐，需通过教育引导、制度约束与自我修养等多方面努力。