关于文明之星的评语，结合不同场景和需求，可参考以下分类建议：

一、学生个人素养类

1. "尊敬师长，团结同学，诚实守信，是班级文明风尚的践行者"

2. "以礼待人，举止文明，主动帮助他人，展现了新时代青少年的责任与担当"

3. "勤奋刻苦，积极思考，成绩优异且不骄不躁，是同学们的学习楷模"

二、行为习惯类

1. "遵守纪律，爱护环境，主动捡拾垃圾，倡导绿色生活方式"

2. "独立完成作业，主动借阅书籍，培养了良好的自主学习习惯"

3. "见到师长主动问好，走廊保持安静，用行动传递文明礼仪"

三、社会实践类

1. "积极参与社区活动，为孤寡老人提供关爱，展现了社会责任感"

2. "担任班干部认真负责，组织班级活动井井有条，是老师的得力助手"

3. "在家长开放日积极表演，促进家校沟通，受到家长一致好评"

四、自我提升类

1. "制定文明礼仪学习计划，持续参与学校活动，不断提升自身修养"

2. "遇到问题冷静思考，主动调整学习方法，展现了较强的适应能力"

3. "以"平和"心态面对挫折，坚持理想，是同学们的精神榜样"

建议根据具体评选标准选择侧重点，可结合学生的事迹进行个性化评语撰写。例如：

"你像一颗璀璨的星辰，不仅在学习上熠熠生辉，更以文明礼仪照亮周围。主动捡起地上的纸屑，耐心解答同学的疑惑，用行动诠释着'文明之星'的真正内涵。期待你在未来继续发光发热!"