关于“启智润心，培根铸魂”的原话出处，综合权威信息整理如下：

一、核心出处

该表述出自苏霍姆林斯基的教育思想，最早见于其20世纪80年代初翻译的《给教师的一百条建议》等著作中。苏霍姆林斯基强调，教育应通过以下四个方面实现：

培根：

指通过生活教育、社会实践等方式，帮助学生建立扎实的知识基础和人生根基，而非单纯灌输知识；

铸魂：

强调培养学生的道德品质和价值观，如责任感、奉献精神等，使其成为有担当的社会公民；

启智：

倡导启发式教学，激发学生的好奇心和探索欲，培养创新思维和实践能力；

润心：

主张以仁爱之心滋养学生的心灵，培养其审美情趣和人文关怀。

二、相关理论支撑

中国传统文化的“正心、修身、齐家、治国、平天下”与苏霍姆林斯基的“培根铸魂启智润心”在理念上高度契合，均强调教育应服务于人的全面发展；

《黄帝内经·灵枢·天年》中“血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人”的论述，为“铸魂”提供了哲学基础。

三、时代发展与意义

这一理念被新时代教育改革所吸收，成为社会主义教育真谛的集中概括，强调立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。例如，临清二中等学校在主题党课中，将“启智润心”与生活教育、社会实践等具体途径相结合，探索培养创新型人才的新路径。

综上，“启智润心，培根铸魂”是苏霍姆林斯基教育思想的核心命题，经过中国教育实践的本土化发展，已成为新时代教育改革的重要指导思想。