《三字经》注音逐句解释如下：

人之初，性本善

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

性相近，习相远

人的天性是相近的，但由于后天的学习环境不同，性情逐渐产生差异。

苟不教，性乃迁

如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

教之道，贵以专

教育的方法，贵在专心致志。

作中庸，乃孔伋

《中庸》一书的作者是孔伋（孔子），“中”指不偏不倚，“庸”指不变通。

不偏不倚，庸不易

中庸之道强调保持中立，不偏不倚，不因外界变化而改变原则。

春去夏来，秋去冬来

四季更替，循环往复，永不停息。

此四时，运不穷

四季变化无穷无尽，象征自然规律的永恒性。

有连山，有归藏

古代典籍《连山》《归藏》记载天地间的自然现象与人文智慧。

有周易，三易详

《周易》是“三易”之一，通过卦象解释宇宙万物变化规律。

三才者，天地人

三才指天、地、人，是构成世界的基本要素。

三纲者，君臣父

三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，是传统伦理道德的核心。

父子亲，兄弟友

强调孝道与友爱，是人际关系的基本准则。

夫妇和，长幼序

夫妻和睦、尊老爱幼，是家庭伦理的重要体现。

此五常，皆为道

仁、义、礼、智、信五常是为人处世的根本原则。

常存心，不可忘

需时刻铭记并践行五常之道，不可遗忘。

首孝悌，次见闻

孝顺父母、尊敬兄长是首要品德，其次为学习见闻。

知某数，识某文

基本要求包括掌握十进制算术和识字阅读。

一而十，十而百

数学基础：10个1是10，10个10是100，以此类推。

百而千，千而万

数学进阶：10个100是1000，10个1000是10000，体现数位递增规律。

何所似，天地间

数学与自然相通，数字规律反映宇宙秩序。

此五子，为诸子

五子指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，是古代文化经典。

此五经，传家久

五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家思想核心经典。

子不教，父之过

若父母不教育子女，是自身过错。

教不严，师之惰

教育需严格，否则教师失职。

孝于亲，所当执

孝道是应坚守的核心品德。

弟于长，宜先知

弟弟需尊重兄长，主动学习。

长幼序，宜先知

家庭中需明确长幼秩序。

知某数，识某文

基本要求包括掌握十进制算术和识字阅读。

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