“育人者必先育己，立己者方能立人”是 孔子提出的教育理念，出自《论语·卫灵公》。其核心思想是：教育者首先要自我修养和成长，只有自身具备坚实的基础，才能有效地教育和影响他人。

具体解析：

出处与原文

该句出自《论语·卫灵公》，原文为：“子曰：‘己欲立而立人，己欲达而达人。’” 这句话强调，教师在教育学生时，应先实现自我价值，才能帮助学生成长。

核心内涵

- 立己：

指教师需具备扎实的学识、高尚的品德和卓越的才能，成为学生学习的榜样。

- 立人：通过自身的成长和成就，潜移默化地影响学生，帮助其树立正确的价值观和人生观。

教育意义

- 师德师表：

教师是学生成长过程中的重要引路人，其言行举止直接影响学生。只有教师自身品行端正、学识渊博，才能在潜移默化中传递正能量。

- 能力与责任：教师需具备“一桶水”的能力，才能满足学生“一碗水”的需求。只有自身站稳了，才能扶起摔倒的人，博施济众。

相关思想补充：

《论语》中的关联思想：《论语》中“君子成人之美，不成人之恶”与“己欲立而立人”相呼应，强调品德修养在教育中的重要性。

现代教育启示：在当代教育中，这一理念仍具有现实意义。教师需不断自我提升，关注学生心理健康，才能更好地引导学生成长。

综上，这一理念不仅是儒家思想的体现，也是教育实践中的重要原则，对教师的专业发展具有深远影响。