一、山河壮阔类

1. 《望岳》（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 会当凌绝顶，一览众山小。 （以泰山雄伟景象抒发现代人对国家山河的热爱）

2. 《出塞》（王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （通过边塞意象表达对国家统一的渴望）

二、家国情怀类

3. 《示儿》（陆游）

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （临终嘱托，展现民族大义）

4. 《夏日绝句》（李清照）

生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 （借古讽今，呼唤爱国担当）

三、报国壮志类

5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 （以豪迈笔触展现抗金壮志）

四、哲理启迪类

6. 《咏史》（戎昱）

汉家青史上，计拙是和亲。 社稷依明主，安危托妇人。 地下千年骨，谁为辅佐臣。 （反思历史，强调贤君与忠臣的辩证关系）

这些诗句通过自然景观、历史事件和人生哲理，展现了不同时代对爱国的诠释，适合初中生诵读与学习。