关于给老师和同学的赠言，结合古诗文与现代情感表达，可参考以下整理：
一、给老师的赠言（古诗+现代语）
春雨润物 源自杜甫《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无声。”
意喻老师如春雨般默默滋养学生成长，愿其生活如“晴空一鹤排云上”，未来充满诗意与欢畅。
蜡炬成灰
李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
赞颂老师无私奉献精神，愿其健康长寿，岁月温柔以待。
桃李满天下
荀子：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
表达对老师培育后辈的感激，愿其继续培育更多栋梁之才。
二、给同学的赠言（古诗+现代语）
海内存知己
王勃《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”
强调友情的永恒性，愿同学未来“扶摇直上九万里”，追逐梦想无所畏惧。
同舟共济
《论语》：“同舟共济，相濡以沫。”
回忆共同成长经历，祝福同学怀揣“天生我材必有用”的自信，书写人生华章。
薪火相传
白居易《新竹》：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”
象征知识传承，愿同学在人生道路上得到前辈的持续支持。
三、通用赠言
时光如诗： 愿师生共同珍藏校园回忆，如杜甫诗句般“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，未来岁月常怀感恩。 梦想起航
以上赠言结合了古典诗词的韵味与现代情感表达，既表达了对师恩的感激，也寄寓了对同学未来发展的美好祝愿。可根据具体场景调整措辞，传递温暖与力量。
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